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记金华的双龙洞 教学设计二>>
日期：2009-12-24 13:43:32
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4、记金华的双龙洞 第二课时 一、导入新课： 同学们，上节课我们初步学习了《记金华的双龙洞》，课文的前三段向我们介绍了作者游览的时间、目的地以及一路上的见闻，那盘曲而上...
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记金华的双龙洞教学设计一>>
日期：2009-12-24 13:43:32
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好评：3
学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第5自然段。2、学会本课的6个生字。理解由生字组成的词语。3、了解作者的游览顺序, 分清文章的主次，学习作者观察和表达的方法...
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《烟台的海》教学设计四>>
日期：2009-12-24 13:43:32
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《烟台的海》教案（第二课时）学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上景观和烟台人丰富多彩的物质文化生活，激发学生热爱大...
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词两首《如梦令》《渔歌子》教学设计一>>
日期：2009-12-24 13:43:31
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学习目标： 1、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2、想象词中所描述的情境，体会词人深美的内心世界和高雅的生活情趣。3、引导学生大胆表达个人的独特感受，完成文包诗的写...
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三打白骨精教学设计二>>
日期：2009-12-24 13:43:31
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三打白骨精（第一课时） 一、学习目标 学会生字13个，理解21个词语的意思。 大致理解课文内容，分段，概括段意。 初步了解文中几个人物的性格特征。 二、学习重点：理清文章思路...
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三打白骨精教学设计一>>
日期：2009-12-24 13:43:31
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好评：2
学习目标： 1、学会本课生字词，理解“不胜欢喜”、“长生不老”、“斋饭”、“火眼金睛”、“紧箍咒”、“蒙骗”等词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理清课...
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聂将军与日本小姑娘教学设计一>>
日期：2009-12-24 13:43:31
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学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第3自然段。2、学会6个生字，理解由生字组成的词语。3、能联系课文内容说出日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友...
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《半截蜡烛》教学设计二>>
日期：2009-12-24 13:43:31
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《半截蜡烛》一、学习目标： 知识目标：学习本课8个生字，理解由生字组成的词语。 技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，并能在理解课文内容的基础上，说说伯诺德夫人一...
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半截蜡烛教学设计一>>
日期：2009-12-24 13:43:31
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学习目标 １、学习生字词，理解由生字组成的词语。２、能在理解课文内容的基础上，说一说怕诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。３、通过朗读课文的训练，感受怕诺德夫...
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卢沟桥烽火教学设计一>>
日期：2009-12-24 13:43:31
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学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能按时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。 2、学会本课9个生字，绿线内的3个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、了解“卢沟桥事...