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别样的思维，意外的惊喜>>
日期：2009-12-24 13:39:57
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d='TRS_AUTOADD_1229492989052'> 引言： 作为新时期的 中学生 , 终于走出了学校，走入了社会大课堂，他们开始用自己的双眼去观察社会，用自己的双手去触摸世界，用自己的头脑去思考问题。...
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水的净化与爱护水资源复习>>
日期：2009-12-24 13:39:57
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> [案例导入] 遭遇问题，调整好状态应对吧！ 例 ：有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙，还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂，此处已作了简化)，将其经除渣去臭处...
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课题4爱护水资源教学设计案例（1）>>
日期：2009-12-24 13:39:57
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> 一、 学习设计思路 1．探究性活动是新课标提倡的一种开放性学习方式。它能较好的融知识学习和能力培养为一体，对学生开阔视野、增长才干很有益处。因本次探究性活动在低年级学...
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《质量守恒定律》教学设计>>
日期：2009-12-24 13:39:57
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> 学习目的 知识目的： 1．识记：质量守恒定律。 2．理解：从微观角度认识质量守恒定律。 能力目的： 1．锻炼动手能力、形成观察能力以及分析解决问题的能力。 2．了解研究化学问...
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化学使世界变得更加绚丽多彩 教学策略>>
日期：2009-12-24 13:39:57
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id=_Custom_Style_>.h1 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify}.h2 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0c...
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自然界的水知识概述>>
日期：2009-12-24 13:39:57
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> 1.水的组成 (1)电解水实验：正极得到的气体能使带火星的木条复燃，它是氧气；负极得到的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰，它是氢气，它们的体积比为1:2，质量比为8:1。 (2)由电解水...
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课题3水的净化教学设计案例（3）>>
日期：2009-12-24 13:39:57
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> 一、学习设计思路 课题分析：本课题围绕水的净化问题，将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地串起来，前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法，后半部分以硬水软化为...
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课题1 原子的构成 教学设计>>
日期：2009-12-24 13:39:57
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d="TRS_AUTOADD_1188183513700"> 教材分析与设计思想 物质构成的奥秘是初中化学的重要内容之一 , 也是学生今后学习化学的重要理论基础与 必不可少的工具。 而原子的构成又是学习物质结构理...
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课题1质量守恒定律教学设计案例（5）>>
日期：2009-12-24 13:39:57
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> 一、学习设计思路 《质量守恒定律》是人教版义务教育课程标准实验教科书九年级上册第五单元的第一个课题。从本课题起，学生对化学反应的学习将由生成何种物质向生成多少物质...
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课题3水的净化教学设计案例（2）>>
日期：2009-12-24 13:39:57
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> 一、知识与技能 1.了解纯水与自然水、硬水和软水的区别； 2.了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净水的方法。 二、过程与方法 1.学习运用观察和实验等方法得到信息； 2.学习运用比较、...